Los laboratorios digitales son entornos interactivos para el desarrollo de competencias de una determinada disciplina. Cuentan con salas de estudio para información necesaria para la realización de las guías de prácticas, elementos de simulación, foros de interacción y publicación de resultados, enlaces a otros laboratorios relacionados con la disciplina. Se puede acceder a ellos desde cualquier lugar, con conexión a internet.
Las disciplinas morfológicas son la Anatomía, Histología, Anatomía del desarrollo y la Neuroanatomía. Cada una de ellas sustentan el desarrollo de habilidades que se pueden agrupar en el concepto de habilidad generalizadora relacionada con los contenidos morfológicos. Esta habilidad permite precisar el sistema de objetivos y contenidos previamente definidos para éstas, auxiliándose de técnicas, que contribuyen a la mejor formación y desarrollo de dicha habilidad. Estas son, las técnicas de disección y la observación maco-microscópica de células, tejidos, órganos y estructuras del cuerpo humano.
Espacio orientado a la actualización para el profesorado, en el ámbito de las tecnologías aplicadas a la educación, con el fin de que alcance las competencias que, a su vez, se espera que contribuya a desarrollar en su alumnado y que, por lo tanto, repercutan en la trasformación de su práctica docente. Está centrado en el desarrollo de la competencia digital docente, a través de la socialización y reconstrucción colaborativa de buenas prácticas basadas en la aplicación de la tecnología al proceso de aprendizaje.
Entorno digital contiene una selección de herramientas y espacios para apoyar el proceso formativo a la vez que el estudiante desarrolla las competencias para el autoaprendizaje para lograr un desempeño académico más eficiente. Estos espacios tienen el propósito la comunicación entre individuos, optimización de los tiempos de aprendizaje y acceso inmediato a la información a través de la web:
El mundo globalizado plantea retos y exigencias para la comunidad académica donde la colaboración y la participación colectiva es esencial para la generación de conocimientos.
El Centro de Generación de Conocimientos ofrece espacios virtuales con contenidos de diversas temáticas compartidos por docentes, investigadores, expertos y estudiantes de la comunidad universitaria. La naturaleza de los intercambios varía según el tema y representan una oportunidad para transmitir conocimiento tácito para que alumno lo apropie enriqueciendo la formación disciplinar a la vez que desarrollan las competencias informacionales indispensables en la sociedad del conocimiento.
Wiki UCOL es un sistema en línea para la administración, producción y difusión de contenidos, los cuáles pueden ser actualizados y revisados de forma colaborativa por varios usuarios.
OBJETIVOS
BENEFICIOS
Son espacios digitales para compartir el conocimiento sobre diversos temas, lidereados por expertos. Representan un catalizador para la proyección de la producción científica, la identificación del trabajo entre pares, la interacción directa con el alumnado y la configuración de redes de colaboración entre los participantes de la comunidad universitaria.
Espacios web que contiene OA de aplicación para cada una de las áreas y niveles, podremos encontrar que contribuyan a enriquecer la labor docente. Muchos de ellos son contenidos en abierto, cuya principal característica es que son de acceso libre y por lo general bajo licencia abierta, susceptibles, por tanto, de ser modificados para adaptarlos a la realidad particular de cada aula.
Las Guías temáticas te ofrecen una selección de recursos informativos relevantes en diferentes áreas: Guías para la búsqueda y uso de información, guías para el aprendizaje, guías para investigación, guías temáticas. Ofrecen una selección de recursos de información relevantes en diferentes áreas relacionadas con los programas educativos que imparte la UCOL.
Entorno digital con formado por espacios específicos para la difusión de diversas expresiones artíticas y culturales, entre los que están museos, exposiciones y talleres.
Espacio dedicado exclusivamente a mostrar las expresiones artísticas de la comunidad universitaria con fines de difusión y fomento al desarrollo cultural.
Acciones formativas orientadas al desarrollo de competencias para la creación y la apreciación del arte y cultura
Representan espacios con una inmensa cantidad de recurso didáctico con alto potencial innovador y creativo, para facilitar a los estudiantes del todo mundo un conocimiento basado en la observación analítica ya sea con un propósito histórico, artístico, científico y técnico, o de cualquier otra naturaleza cultural. Además, permite conocer el patrimonio que como seremos humanos hemos heredado y comprometiéndonos para sumarnos a preservarlos y acrecentarlos. Este espacio alberga a los museos de Colima que responderán en cuanto a recorridos y la obras que contienen, a los principios de pedagogía digital.
A través de estos museos, la comunidad universitaria tendrá el acceso directo y focalizado a recorridos virtuales en una selección de museos de relevancia histórica y cultural a nivel mundial.
Las aulas virtuales son espacios dedicados a la realización de actividades académicas. En ellas los alumnos y el profesor interactúan en tiempo real mediante la transmisión y recepción de audio/video y mensajería instantánea.
Para solicitar una sesión de aula virtual:
1.- Enviar correo electrónico a la dirección suvc@ucol.mx con la siguiente información:
2.- El solicitante recibirá una respuesta vía correo electrónico donde se le indicará el número de Aula virtual asignada a su evento/clase y a la cual podrá ingresar desde la siguiente dirección http://scopia.ucol.mx:
Requerimientos técnicos:
Entorno de la Universidad de Colima cuyo fin es apoyar el fortalecimiento de competencias profesionales entre la comunidad universitaria y la sociedad en general, mediante la implementación de recursos educativos digitales desarrollados en un sistema de gestión de contenidos de aprendizaje.
Las Comunidades UCOL son grupos de personas que participan en el desarrollo de un proyecto, comparten un interés común respecto a un tema relacionado con la Universidad de Colima y que profundizan en su conocimiento, y desarrollan un marco teórico para explicar un problema mediante una interacción continua.
Las comunidades son privadas y la participación será mediante invitación, cuentan con un líder y un moderador, tiene un nombre, es única, define un programa de trabajo, tiene su propia lista de correo, calendario, publicaciones compartidas.
Los miembros de las comunidades de trabajo virtuales unen sus habilidades y coordinan sus acciones para llevar a cabo las actividades programadas. Los roles son definidos y asignados a los miembros por el líder, sin embargo, la responsabilidad es colectiva y todos participan en las actividades.
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El asistente virtual UCOL, es un sistema experto diseñado para que los usuarios universitarios y público en general, encuentren rápidamente la información que necesitan acerca de la institución. Para su activación en el dispositivo móvil, sólo se debe decir: ″Hablar con la Universidad de Colima″, y a la brevedad responderá el asistente.
Sistema para la gestión del aprendizaje que permite atender necesidades de formación, mediante la implementación de contenidos educativos organizados en cursos cuyo proceso puede ser totalmente en línea o semipresencial (combinando actividades académicas presenciales con actividades implementadas EDUC).
Con EvPraxis aplica exámenes en diversos sitios de manera simultánea, gratuita, sólida y segura. El Sistema de evaluación en línea de la Universidad de Colima brinda a sus usuarios la oportunidad de diseñar, aplicar y responder exámenes en diversos sitios de manera simultánea.
El sistema está disponible de forma gratuita para la comunidad universitaria y puede ser configurado para su uso por otras instituciones y empresas.
Es el repositorio de Recursos Educativos Digitales Institucionales (REDI) cuya finalidad es concentrar y poner a disposición de la comunidad universitaria y la sociedad en general los REDI desarrollados en la institución, mismos que están relacionados mediante un sistema de catalogación (metadatos) y un sistema de búsquedas, que le permita a los universitarios acceder a los recursos educativos disponibles.
Este esfuerzo responde a la intención de la Institución en el área educativa para privilegiar el uso de métodos educacionales activos e interactivos, integradores y que favorezcan el razonamiento, el análisis, el espíritu crítico y la adquisición de destrezas.
Son espacios dedicados a la realización de conferencias. En ellas los alumnos y el profesor interactúan en tiempo real mediante sesiones de videoconferencias.
La videoconferencia es una comunicación multimedia simultánea en sentido bidireccional que permite mantener reuniones con personas o grupos situados en lugares distantes geográficamente.
Tienen como objetivo de fomentar el uso de la tecnología como apoyo en el proceso enseñanza aprendizaje y a su vez, permita la generación de recursos educativos.
Para solicitar una conferencia:
Objetivo:
Disfrutar de un espacio digital para el desarrollo de actividades de fomento a la lectura en línea.
Solicita material bibliográfico para la academia y la investigación:
link Solicitud Electrónica de Material Bibliográfico - DGTI
ObservaTIC es una iniciativa que explora el escenario de las Tecnologías de Información y Comunicación en la Universidad de Colima desde tres aristas.
Con ello se coadyuva al desarrollo de cultura digital en el marco de la universidad digital.