LABORATORIOS DIGITALES
Los laboratorios digitales son entornos interactivos para el desarrollo de competencias de una determinada disciplina. Cuentan con salas de estudio para información necesaria para la realización de las guías de prácticas, elementos de simulación, foros de interacción y publicación de resultados, enlaces a otros laboratorios relacionados con la disciplina. Se puede acceder a ellos desde cualquier lugar, con conexión a internet.
LABORATORIO DE MORFOLOGÍA HUMANA
Las disciplinas morfológicas son la Anatomía, Histología, Anatomía del desarrollo y la Neuroanatomía. Cada una de ellas sustentan el desarrollo de habilidades que se pueden agrupar en el concepto de habilidad generalizadora relacionada con los contenidos morfológicos. Esta habilidad permite precisar el sistema de objetivos y contenidos previamente definidos para éstas, auxiliándose de técnicas, que contribuyen a la mejor formación y desarrollo de dicha habilidad. Estas son, las técnicas de disección y la observación maco-microscópica de células, tejidos, órganos y estructuras del cuerpo humano.
Histología
La Histología Médica es una ciencia morfológica cuyo objetivo es el estudio microscópico de la estructura de células, tejidos y órganos del cuerpo humano.En los talleres los estudiantes desarrollan las competencias para analizar la citoarquitectura funcional de los tejidos con el objetivo de identificar las estructuras normales que le permitan interpretar y establecer un diagnóstico.
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Anatomía
Anatomía es la ciencia morfológica que se dedica al estudio de la estructura, situación, organización y relaciones de los elementos macroscópicos que integran el cuerpo humano.Entrar
Embriología
Embriología es la ciencia morfológica que se dedica al estudio de las bases moleculares, celulares, la formación de los órganos y estructuras, los movimientos morfo-genéticos que se realizan para conformar el cuerpo humano.Entrar
Neuro-anatomía
Neuroanatomía es la ciencia morfológica que se dedica al estudio de la estructura, situación, organización y relaciones de los elementos macroscópicos que integran el sistema nervioso humano.Entrar
LABORATORIO DE PEDAGOGÍA DIGITAL
Espacio orientado a la actualización para el profesorado, en el ámbito de las tecnologías aplicadas a la educación, con el fin de que alcance las competencias que, a su vez, se espera que contribuya a desarrollar en su alumnado y que, por lo tanto, repercutan en la trasformación de su práctica docente. Está centrado en el desarrollo de la competencia digital docente, a través de la socialización y reconstrucción colaborativa de buenas prácticas basadas en la aplicación de la tecnología al proceso de aprendizaje.
CENTROS PARA EL APRENDIZAJE
Entorno digital contiene una selección de herramientas y espacios para apoyar el proceso formativo a la vez que el estudiante desarrolla las competencias para el autoaprendizaje para lograr un desempeño académico más eficiente. Estos espacios tienen el propósito la comunicación entre individuos, optimización de los tiempos de aprendizaje y acceso inmediato a la información a través de la web:
- Participación colaborativa para elaborar una serie de contenidos
- Portafolios
- Organización de fuentes informativas
- Calendarios
- Software libre para generar contenidos en diferentes formatos
CENTROS PARA LA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO
El mundo globalizado plantea retos y exigencias para la comunidad académica donde la colaboración y la participación colectiva es esencial para la generación de conocimientos.
El Centro de Generación de Conocimientos ofrece espacios virtuales con contenidos de diversas temáticas compartidos por docentes, investigadores, expertos y estudiantes de la comunidad universitaria. La naturaleza de los intercambios varía según el tema y representan una oportunidad para transmitir conocimiento tácito para que alumno lo apropie enriqueciendo la formación disciplinar a la vez que desarrollan las competencias informacionales indispensables en la sociedad del conocimiento.
WIKI UCOL
Wiki UCOL es un sistema en línea para la administración, producción y difusión de contenidos, los cuáles pueden ser actualizados y revisados de forma colaborativa por varios usuarios.
OBJETIVOS
- Ordenar y clarificar el proceso de generación de contenidos
- Catalogar la información producida
- Incentivar la colaboración entre pares
BENEFICIOS
- Agilizar los procesos de documentación y curación de la información
- Formar un catálogo de contenidos
BLOGS TEMÁTICOS
Son espacios digitales para compartir el conocimiento sobre diversos temas, lidereados por expertos. Representan un catalizador para la proyección de la producción científica, la identificación del trabajo entre pares, la interacción directa con el alumnado y la configuración de redes de colaboración entre los participantes de la comunidad universitaria.
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
Espacios web que contiene OA de aplicación para cada una de las áreas y niveles, podremos encontrar que contribuyan a enriquecer la labor docente. Muchos de ellos son contenidos en abierto, cuya principal característica es que son de acceso libre y por lo general bajo licencia abierta, susceptibles, por tanto, de ser modificados para adaptarlos a la realidad particular de cada aula.
DOCUMENTO GUÍA
Las Guías temáticas te ofrecen una selección de recursos informativos relevantes en diferentes áreas: Guías para la búsqueda y uso de información, guías para el aprendizaje, guías para investigación, guías temáticas. Ofrecen una selección de recursos de información relevantes en diferentes áreas relacionadas con los programas educativos que imparte la UCOL.
CENTRO DE ARTE Y CULTURA
Entorno digital con formado por espacios específicos para la difusión de diversas expresiones artíticas y culturales, entre los que están museos, exposiciones y talleres.
EXPOSICIONES
Espacio dedicado exclusivamente a mostrar las expresiones artísticas de la comunidad universitaria con fines de difusión y fomento al desarrollo cultural.
TALLERES
Acciones formativas orientadas al desarrollo de competencias para la creación y la apreciación del arte y cultura
MUSEOS VIRTUALES
Representan espacios con una inmensa cantidad de recurso didáctico con alto potencial innovador y creativo, para facilitar a los estudiantes del todo mundo un conocimiento basado en la observación analítica ya sea con un propósito histórico, artístico, científico y técnico, o de cualquier otra naturaleza cultural. Además, permite conocer el patrimonio que como seremos humanos hemos heredado y comprometiéndonos para sumarnos a preservarlos y acrecentarlos. Este espacio alberga a los museos de Colima que responderán en cuanto a recorridos y la obras que contienen, a los principios de pedagogía digital.
A través de estos museos, la comunidad universitaria tendrá el acceso directo y focalizado a recorridos virtuales en una selección de museos de relevancia histórica y cultural a nivel mundial.
Museo del Louvre
El Museo del Louvre es el museo nacional de Francia consagrado al arte anterior al impresionismo, tanto bellas artes como arqueología y artes decorativas. Es uno de los más importantes del mundo. Está ubicado en París, en el antiguo palacio real del Louvre.Entrar
Museo Universitario ″Alejandro Rangel Hidalgo″
Durante mucho tiempo, el occidente de México fue considerado como un territorio adjunto a Mesoamérica, de cultura secundaria, o simplemente sin orígenes profundos y propios, con características culturales heredadas o asimiladas de otras. La importancia de estas culturas se comprueban con esta elocuente colección de escultura prehispánica. Todas las piezas provienen de tumbas de "tiro" localizadas a poca distancia de este lugar en que hoy se encuentran reunidas. Las piezas de este museo nos introducen a un mundo de altos valores estéticos. EntrarAULAS VIRTUALES
Las aulas virtuales son espacios dedicados a la realización de actividades académicas. En ellas los alumnos y el profesor interactúan en tiempo real mediante la transmisión y recepción de audio/video y mensajería instantánea.
Para solicitar una sesión de aula virtual:
1.- Enviar correo electrónico a la dirección suvc@ucol.mx con la siguiente información:
- Nombre del profesor solicitante
- Plantel ó dependencia del profesor solicitante
- Nombre, fecha(s), horario(s) y duración del evento/clase
- Número de conexiones requeridas
2.- El solicitante recibirá una respuesta vía correo electrónico donde se le indicará el número de Aula virtual asignada a su evento/clase y a la cual podrá ingresar desde la siguiente dirección http://scopia.ucol.mx:
Requerimientos técnicos:
- Computadora con conexión a Internet
- Cámara web (integrada a la computadora o externa)
- Micrófono
- Audífonos o bocinas
CENTRO DE APRENDIZAJE TOTAL
Entorno de la Universidad de Colima cuyo fin es apoyar el fortalecimiento de competencias profesionales entre la comunidad universitaria y la sociedad en general, mediante la implementación de recursos educativos digitales desarrollados en un sistema de gestión de contenidos de aprendizaje.
Cómo crear un MOOC en CENAT
Este curso está dirigido a las personas interesadas en crear un MOOC en la plataforma CENAT; por este motivo, sus características lo convierten en el espacio adecuado para el autoaprendizaje de la implementación de cursos en línea, masivos, pero exclusivos para la plataforma mencionada.Entrar
Uso de la plataforma Evpraxis 2.0
El presente MOOC está dirigido a la comunidad universitaria, instituciones o empresas interesadas en producir y aplicar exámenes en línea a través de la plataforma EvPraxis. Por lo anterior, los contenidos se centran exclusivamente en los procesos que lleva a cabo EvPraxis para producir este tipo de recurso educativo.Entrar
La figura del tutor en los cursos masivos en línea
El papel del tutor de cursos masivos en línea es un tema de gran importancia en los ambientes virtuales de aprendizaje, pues conforme se extiende el uso de la educación a distancia, el desempeño de los tutores recibe mayor atención.Entrar
Habilidad para la inserción laboral
Bienvenidos al MOOC ″HÁBIL-Habilidades para la inserción laboral″, el cual está dirigido a jóvenes interesados en insertarse al mercado laboral, así como a estudiantes próximos a egresar y al público en general que busque fortalecer sus habilidades para la inserción al mundo laboral.Entrar
Exémenes generales para el egreso de la licenciatura (EGEL)
El presente curso tiene como propósito dar a conocer la estructura de los Exámenes Generales para el Egreso de la Licenciatura (EGEL), así como, el proceso de aplicación que garantice la emisión de resultados confiables a nuestros usuarios.Entrar
COMUNIDADES UCOL
Las Comunidades UCOL son grupos de personas que participan en el desarrollo de un proyecto, comparten un interés común respecto a un tema relacionado con la Universidad de Colima y que profundizan en su conocimiento, y desarrollan un marco teórico para explicar un problema mediante una interacción continua.
Las comunidades son privadas y la participación será mediante invitación, cuentan con un líder y un moderador, tiene un nombre, es única, define un programa de trabajo, tiene su propia lista de correo, calendario, publicaciones compartidas.
Los miembros de las comunidades de trabajo virtuales unen sus habilidades y coordinan sus acciones para llevar a cabo las actividades programadas. Los roles son definidos y asignados a los miembros por el líder, sin embargo, la responsabilidad es colectiva y todos participan en las actividades.
SITIO EN CONSTRUCCIÓN
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ASISTENTE VIRTUAL UCOL
El asistente virtual UCOL, es un sistema experto diseñado para que los usuarios universitarios y público en general, encuentren rápidamente la información que necesitan acerca de la institución. Para su activación en el dispositivo móvil, sólo se debe decir: ″Hablar con la Universidad de Colima″, y a la brevedad responderá el asistente.
Alexa, abre asistente de la Universidad de Colima
PLATAFORMA EDUC
Sistema para la gestión del aprendizaje que permite atender necesidades de formación, mediante la implementación de contenidos educativos organizados en cursos cuyo proceso puede ser totalmente en línea o semipresencial (combinando actividades académicas presenciales con actividades implementadas EDUC).
PLATAFORMA EVPRAXIS
Con EvPraxis aplica exámenes en diversos sitios de manera simultánea, gratuita, sólida y segura. El Sistema de evaluación en línea de la Universidad de Colima brinda a sus usuarios la oportunidad de diseñar, aplicar y responder exámenes en diversos sitios de manera simultánea.
El sistema está disponible de forma gratuita para la comunidad universitaria y puede ser configurado para su uso por otras instituciones y empresas.
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES INSTITUCIONALES
Es el repositorio de Recursos Educativos Digitales Institucionales (REDI) cuya finalidad es concentrar y poner a disposición de la comunidad universitaria y la sociedad en general los REDI desarrollados en la institución, mismos que están relacionados mediante un sistema de catalogación (metadatos) y un sistema de búsquedas, que le permita a los universitarios acceder a los recursos educativos disponibles.
Este esfuerzo responde a la intención de la Institución en el área educativa para privilegiar el uso de métodos educacionales activos e interactivos, integradores y que favorezcan el razonamiento, el análisis, el espíritu crítico y la adquisición de destrezas.
SALAS DE CONGRESOS
Son espacios dedicados a la realización de conferencias. En ellas los alumnos y el profesor interactúan en tiempo real mediante sesiones de videoconferencias.
La videoconferencia es una comunicación multimedia simultánea en sentido bidireccional que permite mantener reuniones con personas o grupos situados en lugares distantes geográficamente.
Tienen como objetivo de fomentar el uso de la tecnología como apoyo en el proceso enseñanza aprendizaje y a su vez, permita la generación de recursos educativos.
Para solicitar una conferencia:
SALAS DE LECTURA
Objetivo:
Disfrutar de un espacio digital para el desarrollo de actividades de fomento a la lectura en línea.
Solicita material bibliográfico para la academia y la investigación:
link Solicitud Electrónica de Material Bibliográfico - DGTI
OBSERVATORIO TIC
ObservaTIC es una iniciativa que explora el escenario de las Tecnologías de Información y Comunicación en la Universidad de Colima desde tres aristas.
- 1) Estudios que permiten identificar la disponibilidad, usos y áreas de oportunidad en materia TIC.
- 2) Tendencias y buenas prácticas al interior de la comunidad educativa difundidas a través de un blog.
- 3) Formación, con la emisión de recomendaciones sobre el uso de nuevas herramientas en el marco educativo.
Con ello se coadyuva al desarrollo de cultura digital en el marco de la universidad digital.
